تعتبر المذاهب الأدبية مجموعة المبادئ الجمالية والفكرية والأخلاقية التي ولدتها حوادث التاريخ ، وملابسات الحياة في العصور المختلفة فجاء الشعراء والكتاب والنقاد فوضعوا قواعد للتعبير عن هذه الحالات النفسية ومن بين هذه المذاهب المذهب الرومانسي .
1ـ تعريف الرومانسية:
هي مذهب ثائر متمرد على
الكلاسيكية ، الفن غايته والطبيعة مرتعه ، فهو يفرط في العاطفة والخيال والمثالية.
2ـ ظهورها:
ظهرت للعوامل التالية :
ـ حصل الانقلاب الصناعي والثورة الفرنسية فتزحزحت الطبقة الإقطاعية الأرستقراطية وحلت محلها الطبقة المتوسطة التي عملت على القضاء على كل ما ينتمي إلى المرحلة الماضية ومنها خصائص الأدب .
ـ أن الثورة الفرنسية نشرت شعارات الحرية والعدالة ،والمساواة والتي تبنتها الطبقة المتوسطة وسارت معها الجماهير المرهقة بقيود الماضي .
ـ حمل الشباب هذه الشعارات بحماس ومع انهزام الثورة الفرنسية صدموا وهربوا من الواقع ومواجهته .
في الأدب الغربي الرومانسية الإنجليزية بدأت في النضج بأشعار " توماس جراي" و " وردز ورث"و" وشيلي وبايرون" و" كولوريدج" والتي كانت تعج بالعاطفة القوية والإحساس العميق والذاتية . أما في فرنسا فمهد لها "فولتير" و" مدام دي ستايل "و"شاتوبريان" ثم تجسدت في آثار" لامارتين"و"فيكتور هيجو" صاحب المقولة:"يجب أن نخلص ..."
ـ حصل الانقلاب الصناعي والثورة الفرنسية فتزحزحت الطبقة الإقطاعية الأرستقراطية وحلت محلها الطبقة المتوسطة التي عملت على القضاء على كل ما ينتمي إلى المرحلة الماضية ومنها خصائص الأدب .
ـ أن الثورة الفرنسية نشرت شعارات الحرية والعدالة ،والمساواة والتي تبنتها الطبقة المتوسطة وسارت معها الجماهير المرهقة بقيود الماضي .
ـ حمل الشباب هذه الشعارات بحماس ومع انهزام الثورة الفرنسية صدموا وهربوا من الواقع ومواجهته .
في الأدب الغربي الرومانسية الإنجليزية بدأت في النضج بأشعار " توماس جراي" و " وردز ورث"و" وشيلي وبايرون" و" كولوريدج" والتي كانت تعج بالعاطفة القوية والإحساس العميق والذاتية . أما في فرنسا فمهد لها "فولتير" و" مدام دي ستايل "و"شاتوبريان" ثم تجسدت في آثار" لامارتين"و"فيكتور هيجو" صاحب المقولة:"يجب أن نخلص ..."
3ـ خصائص الرومانسية الفنية :
ـ التمرد على الواقع وتحطيم القواعد الفنية القديمة لتحرير الأدب كما قال "فكتور هيجو"ـ اتخاذ الطبيعة مادة خاما وأنيسا وملاذا فهي الأم.
ـ تقديم الخيال على العقل والإغراق في الذاتية والالتجاء إلى الحلم
ـ التعبير عن القلق والكآبة والتمزق وتأزم الفكرة والإرادة
ـ الدفاع عن الضعيف والتوق إلى عالم أفضل تسوده العدالة والمساواة والمحبة
ـ التركيز على الموهبة والتلقائية في التعبير
ـ الاهتمام بالشعر الغنائي الذاتي الوجداني، فغايتها التنفيس عن المكبوتات النفسية.
4ـ أثرها في الأدب العربي:
أثرت بشكل بارز وهذا للعوامل الآتية:4.1.الحاجة إلى تجديد الأدب إذ ظهرت الرومانسية في شكل مذهب نقدي ثائر على القديم ( الغربال ـ الديوان)
4-2- الرومانسية وجدت قابلية عند العرب لما تتميز به من ثورة على شتى أنواع الظلم والحرمان ولكونها أحسن سبيل للتعبير عما يجيش بأنفسهم من تحرر، وتنفيس وكرامة...
ومن مظاهر الرومانسية ظهورها في شكل تنظيمات على شكل مدارس وهي:
1ـ الرابطة القلمية: (1920ـ 1931)
في نيويورك بزعامة جبران خليل جبران و ميخائيل نعيمة في كتابه "الغربال"
وإيليا أبو ماضي ... اتخذت الطبيعة أنيسا والحنين إلى الوطن روحا والعاطفة فكرا ،
وتساهلت في استعمال اللغة.
2ـ مدرسة الديوان : (1921 )
تكونت في مصر وترأسها
" العقاد، وإبراهيم عبد القادر المازني، وعبد الرحمن شكري ولقد عظمت الشاعر ، وطورت الفكر النقدي من خلال كتاب
" الديوان" وشعارها الولوج في أعماق النفس، فها هو شكري يضع على غلاف
ديوانه " ألا يا طائر الفردوس إن الشعر وجدان"
3ـ مدرسة أبولو: ( 1932ـ 1934 (
وظهرت في مصر ومن أدبائها أحمد زكي أبو شادي ، أبو القاسم الشابي، إبراهيم
ناجي ، خليل مطران وأبو القاسم الشابي... ولقد تجسدت خصائص الرومانسية في آثارهم
بوضوح
هذا إضافة إلى العصبة الأندلسية والتي ظهرت بأمريكا الجنوبية بالبرازيل ومثلها ميشال معلوف وداود شكور وإلياس فرحات ، وهي امتداد للرابطة القلمية .
وكل هذه المدارس أكدت على أن الأدب الرومانسي أدب العاطفة والخيال والتحرر الوجداني والفرار من الواقع .
هذا إضافة إلى العصبة الأندلسية والتي ظهرت بأمريكا الجنوبية بالبرازيل ومثلها ميشال معلوف وداود شكور وإلياس فرحات ، وهي امتداد للرابطة القلمية .
وكل هذه المدارس أكدت على أن الأدب الرومانسي أدب العاطفة والخيال والتحرر الوجداني والفرار من الواقع .
